美术课程教学评价的若干问题的研究

来源 :第五届世界华人美术教育大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:majixiong0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文就美术课程的意义、分类、对象等相关问题,结合美术课程的开发及美术教学实践的具体案例进行研究阐述.通过对案例的具体的分析与解剖,探讨课程教学的各类评价方式,是本文研究的重要关注点.
其他文献
学校教育是弘扬民族文化的有效途径,笔者多年来致力于将蓝印花布文化引入小学美术课堂的实践,开发并实施蓝印花布校本教材.蓝印花布是中华民族民间文化的一个重要组成部分,蓝
在幼儿时期对儿童影响最大的是家庭教育,幼儿期又是绘画的关键期.因此要重视家庭美术教育的重要性,提高家长对幼儿美术的教育意识,改变错误的家庭美术教育观念,使家庭美术教
术语是学生走进美术学科的一把钥匙.研究者对上海书画版小学美术教材中的术语与美国Pearson Scott Foresman美术教材进行了比较研究,对书画版教材中每一课需要学习的术语进行
自"真人秀"节目在中国兴起后,已经成为了在校学生课下讨论的话题和模仿的对象.这种基于"趣味"、"实践"、"合作"为核心的价值取向来建构,正是儿童美术教学"基于学"的追求方向.
本文以公开发表的与中小学摄影课程和教学有关的文章为基础,通过文献分析揭示当前中小学摄影教育的研究现状,并据此分析当前摄影课的实施情况,以及存在的问题:课程建设较为薄
在全球化大数据时代,互联网催生了个人的崛起,个人和个人力量的汇聚释放出以往不曾有过的创造力和自我价值.美术教育能培养出自主、合作和探究的儿童成为时代所需.本文从"体
环境艺术是以环境作为艺术,一切艺术都要给人美的享受,在美的感受和意境里让人思考、给人启迪.从人与自然相互依存角度出发,培养学生正确的生态道德观念,促进学生的个性形成
在数据信息迅速发展的今天,与传统课堂教学相比,微视频的优势是显而易见的,多年来的视觉文化也正处于转型时期,如何利用好美术教育的新空间显得十分必要,它的可行性与有效性
随着大数据时代的到来,各种不同形式图形语言以其全新的表现方式充斥在人们的生活中.著名艺术社会学家豪泽尔说:"人可以生来就是艺术家,但要成为鉴赏家却必须经过教育."所以
笔者基于"思维方式变革,创新精神培养,立德树人教育"精神的贯彻落实,以古代象形字的形义之美为载体,积极探寻提升少儿水墨画创意表现的新路径、新方法.象形字以形表意,借象形
会议