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"数据结构"在计算机科学中是一门综合性专业基础课，是介于数学、计算机硬件和计算机软件之间的核心课程。该课程的教学包括理论知识的学习和实验教学，而将所学理论知识进行融会贯通来解决实际问题，才是数据结构课程的最终目的。本文针对目前数据结构实验教学中出现的普遍问题，把软件工程的增量模型引入该课程的实验教学体系，在项目内容衔接、学生组织形式、考核激励措施等环节上都进行了较为有益的研究和探索。