【摘 要】
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我国台湾地区以“推进高等教育进程，提升国际竞争力”为目标，自2000年实施推动改善大学教育计划。改善计划多以奖励研究为主，但也独辟了奖励教学的专案—奖励大学教学卓越计划。逢甲大学作为践行者和受益者，已成为台湾地区大学教学卓越的典范。本文介绍台湾地区推动改善大学教育计划，特别是奖励大学教学卓越计划，并以逢甲大学为个案阐释实施情况及成效，提出该计划对大陆地方高校分类管理、特色发展的借鉴意义。
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我国台湾地区以“推进高等教育进程，提升国际竞争力”为目标，自2000年实施推动改善大学教育计划。改善计划多以奖励研究为主，但也独辟了奖励教学的专案—奖励大学教学卓越计划。逢甲大学作为践行者和受益者，已成为台湾地区大学教学卓越的典范。本文介绍台湾地区推动改善大学教育计划，特别是奖励大学教学卓越计划，并以逢甲大学为个案阐释实施情况及成效，提出该计划对大陆地方高校分类管理、特色发展的借鉴意义。
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皎然,大多数人认识他,因为他是一名诗僧.其实他的人生要比人们对他的认知精彩得多.他不仅是一位诗文俱佳的僧人,还是一位领茶道先风的茶人,更是一位有着极高品性与品味的潮人.陆羽因为著作世界上第一本茶著作《茶经》而获得了"茶圣"的美誉,而差不多比陆羽年长一代,又帮助与支持陆羽完成《茶经》的这位禅师却少为人知,如果皎然亲自撰写的《茶诀》至今没有失佚的话,相信中日两国的茶道史都将重新书写.皎然与陆羽,是世界
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