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在中学体育教学中，体育教师往往忽视对艺术特长生健康心理的培养，从而导致他们产生了心理障碍，影响了教学任务的完成和教育目标的实现。鉴于此，本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等对艺术特长生心理障碍产生的原因进行分析，并提出了相应的解决对策。
体育教学中艺术特长生心理障碍的成因及对策研究
【摘 要】
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在中学体育教学中，体育教师往往忽视对艺术特长生健康心理的培养，从而导致他们产生了心理障碍，影响了教学任务的完成和教育目标的实现。鉴于此，本文运用文献资料法、问卷调查
【机 构】
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广州市教育局教学研究室
【出 处】
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第二十五届学校体育教学观摩研讨大会
【发表日期】
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2013年期
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