论文部分内容阅读
在高校教育之中开展多媒体技术支持下的研究性学习，有助于在教学过程中，逐步培养学生自主学习能力，本文探讨了多媒体网络技术和研究性学习的特点，结合《网络教育应用》教学实践，提出了一种基于多媒体网络下的研究性学习模式，并在实践经验的基础上，对如何有效地开展研究性学习提出了建议。
利用多媒体和网络技术开展研究性学习的探索
【摘 要】
：
在高校教育之中开展多媒体技术支持下的研究性学习，有助于在教学过程中，逐步培养学生自主学习能力，本文探讨了多媒体网络技术和研究性学习的特点，结合《网络教育应用》教学实
【机 构】
：
湖北孝感学院计算机系教育技术专业,孝感432000
【出 处】
：
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第四届学术年会
【发表日期】
：
2008年7期
其他文献
信息技术环境下，教师面临着严峻的教育挑战，教师专业发展是教师迎接挑战的有效方式之一。全国教育科学“十一五”规划国家一般课题《信息技术环境下创建区域性教师学习共同
会议
BIM技术是一套多功能管理方法,此技术基于建筑设计、施工管理、质量把控、协同项目、数据运算等多位一体的周期性管理办法,它能够在最大程度上减少建筑材料的消耗,降低施工过
移动学习是移动通信和教育相结合的产物，它的出现引起移动通信界和教育界的广泛关注。但在我国，移动学习起步比较晚。因此移动学习在我国应用还不多。文章主要从移动学习的
从当前我国的施工环境与技术现状来看,高层建筑以及软土地基施工项目不断增多,这些项目对深基坑技术的要求都比较高.深基坑的开挖与支护施工工程涉及的质量影响因素非常多,例
伴随着教育资源网络化、教育研究信息化和研究方式协同化等理念和应用的不断深入，网络教师共同体作为一种新的基于互联网的交互、协作的教育科研形式开始发挥强有力的作用
会议
随着中小学信息技术必修课程的开设，培养合格的信息技术课程的专业教师成为高等师范院校的重要任务之一。本文通过对中小学信息技术教师的教学能力结构的分析，给出了专业课
俗语说:“栽下梧桐树,引得凤凰来”。在招商引资中,人们常把“梧桐”比喻为良好的投资环境,把“凤凰”比喻为引来的大、高、名、外项目。开展招商引资活动,是实现区域经济快
信息时代要求大学生有较高的信息素养，信息素养的高低直接影响着大学生的学习，对于将要走向教师行列的高等师范院校大学生来说，培养迅速地筛选和获取信息，准确地鉴别信息，创造
结合湘府路高架桥的装配式钢混叠合梁的预制和架设,对钢混叠合梁施工技术进行论述.通过综合分析,项目采用的可移动式液压模架的施工方案,节省了支架搭设的材料,实现了密集交