论文部分内容阅读
现代机械化、信息化部队建设需要懂装备的军事人才.从现实问题入手,阐述军校机械专业基础课与装备结合的必要性和可行性,并对如何将机械专业基础课与装备结合以及结合中应注意的问题加以探讨.
面向装备的军校机械专业基础课改革
【摘 要】
：
现代机械化、信息化部队建设需要懂装备的军事人才.从现实问题入手,阐述军校机械专业基础课与装备结合的必要性和可行性,并对如何将机械专业基础课与装备结合以及结合中应注意的问题加以探讨.
【机 构】
：
装甲兵工程学院机械设计室
【出 处】
：
全国机械设计教学研讨会议
【发表日期】
：
2005年11期
其他文献
教学是一门艺术,一种技巧.教学方法需要在实践中不断探索、改进.在多年教学实践与研究的基础上,对课堂教学方法进行了探讨,提出了重视首次讲课,培养学习动机,灵活运用技巧和关爱学生等具体做法.
结合机械设计课程的特点,以及我校学生的实际情况,针对考试方法进行改革,实施了三个结合的做法,促进了教学内容和教学方法的改革,提出了1:2制研讨式教学法.经过两年多的实践证明效果明显.
机械设计是综合多种知识进行机器设计的过程.在设计过程中,主要解决如何应用各种原理进行零件工作能力的设计问题.把握设计原理的物理本质对正确设计机械零件是很有帮助的.本文从方法论的角度,探讨了理解零件设计原理的几种途径,希望能起到抛砖引玉的作用.
本文论述了现代机械创新设计的内涵和特点,探索了现代机械创新教育的一些思路,提出了结合相关课程培养学生创新意识;构建合理的机械基础系列课程体系,以创新实践为主线,强化机械基础系列课程教学基地建设;结合课外实践活动,加强机械创新设计能力培养等模式.近年来,结合研究进行了具体实践,取得了良好的效果.
本文介绍了机械原理立体化教学的特点,讨论了立体教学的具体内容,提出了有针对性的设想和希望,指出了多媒体教学的实际问题.
通过多年的教学实践,笔者认为,多媒体辅助教学以任务教学法为方法指导,以多媒体计算机为教学手段,形成了一套完整的教学体系.它能把现代技术与传统教学方法完美地结合起来,教学材料丰富多彩,图文音像相辅相成,信息量大同时增强了时效性,弥补了传统黑板式教学灵活性差、缺乏时代感和现代感等诸多不足.体现了以学生为中心,以学习为目的现代教学观念.
从机械设计教学实验室的具体特点出发,对现代实验教学的硬件、软件环境以及它们的相关性进行了研究.指出实验室现代化建设的首要任务是实现实验室数字化,并在此基础上阐述了虚拟实验教学的实施步骤.初步建立了基于网络的机械设计实验的预习和评判系统及交互性实验,并对虚拟技术在现代化实验教学上的应用作了初步探讨.
分析了机械设计课程设计与相关课程设计的关系,以及机械设计综合课程设计改革的必要性,并结合三年的改革实践,就机械产品综合课程设计内容及设计方法的改革等方面谈一谈自己的观点.
分析了大学生的学习心理表现,根据大学生的心理特征和认知特点,结合机械设计课程的实际情况,讨论了如何改进机械设计课程教学方法,促进机械设计课程教学的创新与发展,提高学生学习积极性与主动性.