论文部分内容阅读
ＬＢ膜的红外光谱研究方法
【机 构】
：
中国科学院长春应用化学研究所
【出 处】
：
全国FT-IR技术与应用研讨会
【发表日期】
：
1991年期
其他文献
催化剂定碳分析是监测裂化催化剂积碳多少及再生后催化剂合碳的多少.本文介绍了用红外碳硫分析仪器进行检测,使催化定碳分析快速、简便、准确,为生产装置提供了可靠的数据.
摘 要： 近年来，随着新媒体技术的不断发展和应用，微博、微信、微视频以及各种门户网站新闻客户端等新媒体形式早就潜移默化地存在于各个领域中并发挥着巨大的作用。在高校思想政治理论课的课程教学中，“微时代”效应产生的一系列产品也早有体现，其应用为高校思想政治理论课程既是有利机遇，也是一种挑战。在面对那些机遇与挑战时，对高校思想政治理论课的机制和思维教学模式改革创新也是当务之急，以便有效保证高校思想政治理
该文通过对计算机试验数据的分析，论证了环境因素（大气压力、温度、摄影高度、景物对比和湿度等）对航空摄影分辨率的影响。
阅读教学是高中英语教学中的非常重要的教学任务,许多英语教师多认为英语阅读教学是高中英语学科教学的难点。目前来看语篇分析理论能够有效的排除学生英语阅读理解的障碍,帮
摘 要： 中学体育肩负着提高学生身体素质，促进学生身心健康发展的重要使命。在中学阶段加强对学生的体育教学，提高学生体育锻炼的积极性，帮助学生养成良好的运动习惯，是当前体育教学的重要任务。体育游戏作为一种特殊的体育教学方式，能够有效地调动学生参与的积极性，使学生能积极主动的参与课堂教学活动，促进学生身体素质的提高。 关键词： 体育游戏；中学体育；作用；应用 当前的体育教学主要以运动技能的传授为主
摘 要： 信息技术与其他学科不同，技术性、操作性比较强。教师在“以学生发展为本”的教学理念指导下，小学信息技术课程的教学活动需要依托生活情境。文章具体从课堂备课、课堂情境、教学内容、教学过程四个方面着手，让小学生们在生活化教学中快乐学习，提升教学实效。 关键词： 生活化；信息技术；有效教学；教学策略 小学信息技术是新课程改革下的新学科，由于课程拥有趣味性、操作性优势，备受小学生的喜爱，然而在教
摘 要： 激励能够在很大程度上激发学生的心理动机，从而使其产生很好的外在动力。与此同时，学生也能够在学习过程中保持积极向上的心态，有助于在促进学生的学习积极性和主动性得到有效激发的同时，学生的学习潜能也得到有效的激发。再者，激励还能够促进学生在收获更多的知识基础上，使其专业素养和学科素养得到有效的提升。所以说，将激励理论切实的应用到初中政治的实践教学中去就显得尤为重要了。基于此，笔者在阐述了激励理