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本文以幼儿园中班的30 名幼儿为研究对象，通过研究区域活动中幼儿的选择与发展之间的关系，分析影响幼儿有效性选择的因素，为促进幼儿在区域活动中获得更适宜的发展提出策略支持。
幼儿园区域活动教学存在的问题与解决对策
【摘 要】
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本文以幼儿园中班的30 名幼儿为研究对象，通过研究区域活动中幼儿的选择与发展之间的关系，分析影响幼儿有效性选择的因素，为促进幼儿在区域活动中获得更适宜的发展提出策略支持。
【机 构】
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苏州市高新区实验幼儿园御园
【出 处】
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中国管理科学研究院基础教育研究所
【发表日期】
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2019年11期
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