【摘 要】
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促进初中学生身心健康全面发展,是九年义务教育的重点内容,也是新课改的重点落实的条例。一定程度的为减轻学生的学习负担,体育课的开展是尤为重要的,调节初中生的心情、缓解学习压力、强身健体等等,这些都是体育课开展的益处和目的。目前教学现况,仍有很多学校及教师对体育课不够重视,也有很多教师忽视体育课与初中生的互动。本文结合自身实际教学情况,参考各体育课堂,对初中体育教学中师生互动做出研究。
【出 处】
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西部体育研究(2021年1-2月合集
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促进初中学生身心健康全面发展,是九年义务教育的重点内容,也是新课改的重点落实的条例。一定程度的为减轻学生的学习负担,体育课的开展是尤为重要的,调节初中生的心情、缓解学习压力、强身健体等等,这些都是体育课开展的益处和目的。目前教学现况,仍有很多学校及教师对体育课不够重视,也有很多教师忽视体育课与初中生的互动。本文结合自身实际教学情况,参考各体育课堂,对初中体育教学中师生互动做出研究。
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