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在素质教育和教育教学体制改革的背景下,小学数学教学急需改进和完善,在教学方法上进行创新,以激发学生的兴趣,并将其融入到小学数学课堂中。在数学教学中,要进一步深化中华传统文化,使其互相渗透,从而使学生的整体素质和文化素养得到进一步的提升,从而有利于中华传统文化的传承和弘扬,论文重点论述了中华传统文化在小学数学教学中的作用和具体的实施方式,从而为中国的小学数学教育提供有益的参考。