【摘 要】
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由于教育的需要，目前作者完成和正在完成与生物进化有密切关系的教材编写工作，一是近日高教出版社出版的“面向21世纪课程教材”系列之一《生命科学导论》生物进化一章，二是正在
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由于教育的需要，目前作者完成和正在完成与生物进化有密切关系的教材编写工作，一是近日高教出版社出版的“面向21世纪课程教材”系列之一《生命科学导论》生物进化一章，二是正在编写的《发育生物学》，其中包括有一个部分－－发育与进化，这是一个对进化现象的学习过程。现就此将作者的学习和思考提出，与同行商讨。
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长期以来，我们的课堂教学处于一种误区中：重教师教授，轻能力与创造性的培养。教师往往在不自觉中取代了学生的主体位置，"学"几乎等同于"听讲"、"抄写"、"记忆"，"教"几乎等同于"讲解"、"灌注"、"考试"、"评分".课堂上学生少有机会发表自己的见解，处于被动学习的境地。即使基础知识和基础技能较好、学习态度认真的同学，也存在运用能力不强，创造精神不强，自信心不足等问题。再加上课业负担重，导致学生的学
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大豆增产菌浓缩液配合应用效果试验胡更平，牛建泽，韩慧敏（黑龙江省农垦科学院红兴隆科研所）随着大豆增产菌浓缩液的大面积应用，对提高大豆产量和防病方面起到了积极作用，为了探索大