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大数据给西部地方院校大学外语教育领域带来重要变化，创造了探究个性化教学、利用丰富网络资源、促进教师专业发展等方面的机遇和挑战。如何从地方院校自身实际情况出发，改变教学理念，探索新的符合外语学习规律的学习方式，是基于大数据外语学习效果的有效保证手段。外语教师要更新思维方式、完善专业知识和信息技术能力，更加注重学生的主体作用，使外语教学更富有教育性，教学过程更能够有效促进学生的跨文化交际能力、思维能力和创新能力的发展，合理整合线上线下教学内容，实现高效的混合式学习，从而完善信息时代地方院校大学外语教学的生态和文化。