智能计数器及其抗干扰

来源 :第八届全国电气自动化电控系统学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wamaim
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介绍由8031单片机构成的智能化多功能产品计数器及其抗干扰措施。该计数器具有功能强、容量大、体积小、工作可靠的特点,适合于多种工业产品的计量。
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摘 要: “数形结合”是一种贯穿于高中数学教学中的数学思想与方法,注重数与形的相互转换.在高中数学教学过程中,运用数形结合思想方法,能够帮助学生更好更快地解决数学难题.“数形结合”通过用几何的形式诠释代数问题,从而体现出数学思维的美感.  关键词: 数形结合 高中数学 教学应用  高中数学教学是学生学习数学的重要阶段,学生的很多数学知识都是在高中的最终阶段真正掌握的,和初中数学相比较,高中数
摘 要: 在现如今的高中语文教育中,培养学生听说读写的综合能力是首要任务,其中阅读能力和写作能力非常重要。在我国语文应试教育中,作文几乎占了分数的“半壁江山”,作文写的好坏直接决定了考生考试分数的高低。作为整个语文综合能力构架中的支柱,我们应该练就学生深厚的写作能力。本文就高中学生作文水平参差不齐、高中学生为什么怕写作文、高中语文老师应该怎么改变教育方式做了简要分析,并提出了一定的对策建议。  
小学数学作为重要的基础课程,传承数学文化对学生终身发展的作用很大,因此,数学课上出文化意味以涵养学生的文化素质,提升数学素养,不仅是小学生学习数学应有的诉求,而且是教育教学价值的体现。在平时的教学过程中,我们应改变过去的“印染”法,而采用“浸化”法,将数学溶透至小学生的思维深处,让它永不褪色。因此,对于小学数学课堂,介绍数学发展中的趣事逸闻、辉煌成就、数学家传记,一些数学概念产生的背景材料,引起学
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摘 要: 在素质教育的尝试和探索中,师生关系得到了逐步转变,学生的主体地位也在很大程度上有了进一步提高,随之而来的问题便是如何更好地提高学生的综合学习能力。本文着手于高中数学课堂教学,从三个方面对学生综合学习能力的培养进行了阐述。  关键词: 高中数学学习 会参与 会创新 会应用 能力培养  从传统的数学教学模式和教学现状来看,不会参与、不会创新、不会应用是学生在高中数学学习中展现出来的
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