工程结构精品开放课程建设项目简介

来源 :第十五届全国混凝土结构教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q412202242
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工程结构课程是五邑大学工程管理专业和工程造价专业的专业基础课程,其主要任务就是传授学生有关土木工程结构的受力分析和结构设计等方面的专业知识.本文首先介绍了工程结构精品开放课程的建设思路,然后介绍了项目建设的主要措施和取得的主要成果,并重点介绍了课程网站建设的主要内容,最后简要说明了项目建设的创新性及其对教学的促进作用.
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随着水工混凝土课程建设的不断发展,传统的教学方法正面临着一次变革,急需注入新鲜血液以获得重生.情景教学法作为一种生动直观的教学方法目前应用广泛,情景教学法是以在教学过程中通过对适当场景的运用,达到知识易于接受的目的,通过师生之间的活动交流,将课堂变为知识学习最融洽的场所,学生乐于学习,且用较高效率掌握知识结构,强化学生本领,从而在将来能够胜任不同领域的工作.
在混凝土结构基本原理的教学实践过程中,为了能够让学生较好地学习该门课程,首先应注意使学生们了解本课程的学习内容与课程结构,在课程授课过程中加强结构概念分析和融入抗震设计思想,并增加学生查阅和学习规范的兴趣,在课程教学结束后帮助学生再次系统梳理各个章节核心知识点,尤其是分析对比承载力计算的异同点,既能帮助学生对结构在各种作用下的受力特点、不同结构在各种作用下的反应、变形能力和破坏机制以及各种构造措施
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混凝土结构生产实习是土木工程专业实习中最为重要的组成部分,对培养从事工程设计、工程施工和管理工作的应用型人才有着非常重要的作用.为了解决生产实习资源稀缺、内容单一、随机性大、实习效果差的问题,探讨采用混凝土生产实习虚实相结合,使学生全面实践不同类型建筑工程的各种工序.将生产实习和混凝土实验课程相结合,使学生从制作试件开始参与实验的全过程,培养学生的动手能力.增加对实际建筑结构施工图的识图环节,改进
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针对土木工程专业毕业设计过程中普遍存在的问题,结合兰州理工大学土木工程学院的实际情况,提出了毕业设计教学改革的具体实施措施.通过加强毕业设计选题阶段质量控制、指导过程中的质量控制、建立毕业设计过程管理和质量监控体系,改善了目前毕业设计中普遍存在的问题,使学生的毕业设计成果质量有了较大幅度的提高,为各校土木工程专业毕业设计教学环节提供一定的参考.
施工组织是实践性很强的教学内容,“施工组织课程设计”是土木工程专业必修知识点.通过合适的教学设计,将“施工组织课程设计”毕业要求的各项指标点在教学过程中予以实现,是面向工程专业认证的内在要求.本文介绍南京航空航天大学在“施工组织课程设计”中的做法,探讨其毕业要求与教学过程的关系、各教学环节对指标点支撑的实现要点.
结合工程教育认证的基本要求,从混凝土结构设计原理课程的知识体系特点和先修、后续关联课程的关系中,寻找建立该课程慕课系统的最佳框架模式,为课程慕课的具体设计和知识点编排等提供指导和建议.
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智慧教育通过构建智慧学习环境,运用智慧教学法,促进学习者进行智慧学习.智慧课堂是智慧教育的重要组成部分,是大数据时代下衍生出的新兴课堂.智慧教育这一创新教育模式下的课堂教学改革就是要超越知识教育,从知识走向智慧,从培养“知识人”转为培养“智慧者”.高校的传统课堂教学模式在移动互联网的环境下,将推动新一轮课堂教学的创新与变革,构建智慧课堂来满足教师和学生在移动互联网环境下的教学新要求.本文结合智慧课