【摘 要】
:
建立了典型棉针织生产工艺的产排数据库和针织印染间歇生产染缸优化调度数学模型.将废水清浊分流和废水回用等措施到优化策略中,以订单的生产时间不能晚于交货期为约束条件,以所有染缸切换订单时的洗缸耗水量总和以及清、浊废水的水质波动最小共同组成优化的目标函数.采用遗传算法进行了求解.运用情景分析的方法对于模型进行了分析,结果显示优化调度方比人工调度减少洗缸用水18.4%,对清、浊废水的水质稳定性分别提高60
【机 构】
:
清华大学环境学院,北京100084
【出 处】
:
开源第二届全国印染行业管理创新年会
论文部分内容阅读
建立了典型棉针织生产工艺的产排数据库和针织印染间歇生产染缸优化调度数学模型.将废水清浊分流和废水回用等措施到优化策略中,以订单的生产时间不能晚于交货期为约束条件,以所有染缸切换订单时的洗缸耗水量总和以及清、浊废水的水质波动最小共同组成优化的目标函数.采用遗传算法进行了求解.运用情景分析的方法对于模型进行了分析,结果显示优化调度方比人工调度减少洗缸用水18.4%,对清、浊废水的水质稳定性分别提高60%和27%.
其他文献
举办高职制图与CAD技能竞赛,是《制图与CAD》课程教学改革的工作的一项重大制度设计与创新,也是培养、选拔技能型人才并使之脱颖而出的重要途径,更是职业教育在人才评价机制和选拔机制上的有效尝试.通过教学改革,可以积极推动职业教育改革发展的新路子和高职院校技能竞赛的制度化建设,从而促进高职教育"以服务为宗旨、以就业为导向"办学方针的进一步落实,推动"工学结合、校企合作、顶岗实习"人才培养模式的不断完善
工程图学是一门专业技术基础课,它不仅是学生学习后续课程的重要理论基础,又是一门具有完整体系并需要继续发展的独立学科.作者认为:激发学生的质疑精神与探索热情,在学生中树立"书+思考+行动=学习"的理念是工程图学探究式学习的重点.本文通过多年的教学实践,总结出工程图学探究式学习的学习顺序、团队合作、实践练习、工程背景的方法,阐明工程图学教学方法创新与学习方法改善之间的基本关系,探索培养学生在工程图学课
现代工程图学是多数工科学生的必修课,为适应国家对高等工程技术人才的培养要求,现代工程图学教育中应进一步强化工程实践能力的培养,文中提出强化工程实践能力的培养途径以及基于模糊综合评价的评价方法. 重点介绍了本文确立了现代图学教育中加强工程实践能力培养的目标、培养途径以及相应的评价方法,并已在的制图教学中予以充分实践,在新教学体系试行的两年期间,图学课程组以及修课的学生取得丰硕的教学成果。
工程制图试卷以图形为主,针对其出卷难的问题开发了基于VB和Word的工程制图智能试题库系统.该系统包括用户管理、试题管理、组卷、试卷管理等模块;并重点讨论了组卷策略和自动组卷算法,最终生成Word文件格式试卷及相应的答案.该系统安全性高、可扩展性强,生成试卷快捷,并方便于所出试卷的管理.
分析了在传统二维工程制图教学中有效地融入三维设计造型技术的必要性.构建了以二维识、画图理论为基础,辅以计算机三维造型,帮助学生建立空间思维能力与工程意识、创新意识的新的工程制图教学模式.教学实践表明,该模式能较好地解决教学中遇到的难点问题,有效提高教学质量.
CDIO体系是一种工程教育模式.针对艺术类的课程特点,简要介绍在CDIO教育理念的基础上,对设计制图课程进行的一系列改革,以培养出综合型应用人才.在教学内容上扩充了平面图形的知识,改变立体构成的思维方式,加深轴测图和透视效果图的画法及应用.教学手段上加强了数字化教学资源的建设.教学方法上,采用了CDIO教育理念,更注重于以项目为载体,理论教学与实践教学相结合.课程考核体系上采用了阶段诊断评价和总体
构型设计已经成为工程图学课程中培养学生创新能力的重要手段.论文讲述了工程图学课程以及创造性思维的特点,并阐述了平面图形的构型设计以及组合体构型设计的原则和方法,通过构型设计可以提高学生的创造性思维能力.
界画是我国国画中独具特色的一门画科.论文详细介绍了界画的特点,并对经典界画进行了仔细的分析.在分析的过程中,将界画的特点与工程制图的制图要求相联系,在对比中找到了界画与制图在许多方面的联系.为制图学添加了美的色彩.
节能减排是国家可持续发展的需要,是印染厂生存发展的需要.如果说管理是达到节能减排的软件,那么新技术新设备就是达到节能减排的硬件,两手都要硬,才能实现节能减排的目标.
安全和节约是在5S管理体系中新增加的内容,从而将5S提升为7S.安全和节约是现代企业管理体系中不可或缺的内容.作者以某印染企业为例,分析纺织印染企业在安全和节约管理方面应进行工作的内容和存在的问题,并提出一些纠正措施.提出要提高认识,强化意识,善于使用各种工具,检查工作落实到位。