【摘 要】
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西方经济学教学材料的更新速度远远滞后于西方经济学的发展,从而严重降低西方经济学的教学效果。如何将经济学研究成果转化为本科生可以接受的教学材料成为提高我国西方经济
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西方经济学教学材料的更新速度远远滞后于西方经济学的发展,从而严重降低西方经济学的教学效果。如何将经济学研究成果转化为本科生可以接受的教学材料成为提高我国西方经济学教学效果的重要课题之一。本文对将较为复杂的经济学研究成果转化为教学资源的方法进行了讨论,并对不同方法具体操作进行了探讨。
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