高仿真模拟与案例教学相结合的教学法在护理本科生实习前培训中的应用

来源 :2015临床急重症经验交流高峰论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pngegeok
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目的:探讨将高仿真模拟与案例教学相结合的教学法应用于理本科生实习前培训的效果. 方法:选择即将参加临床实习的86位护理本科学生作为研究对象,按照随机数字法将学生平分为观察组、对照组各43位.观察组学生应用高仿真模拟+案例教学的教学法进行培训,对照组应用案例讨论+护理技能操作训练的传统教学方式进行培训,通过客观结构化临床考试对学生接受教学方法进行培训之后的效果进行分析. 结果:观察组学生护理问诊及体验、护理诊断及汁划、健康教育笔试及口试等的考核成绩均明显高于对照组,差异比较存在显著性(P<0.05). 结论:将高仿真模拟教学方式应用于护理专业学生实习前培训,可促进学生的专业知识能力和技能得到有效提高.
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目的:探讨研究红蓝光治疗仪联合蓝科肤宁溶液对面部激素依懒性皮炎患者T淋巴细胞亚群的影响.方法:将80例面部激素依赖性皮炎患者平均分为实验组和对照组,实验组采用红蓝光治疗仪联合蓝科肤宁溶液治疗,对照组采用单纯蓝科肤宁溶液治疗,对比两组治疗效果和治疗前后T淋巴细胞亚群变化.结果:实验组治疗总有效率为95.00%,对照组仅为80.00%,差异有统计学意义(P=0.043);治疗后实验组和对照组的CD4+
目的:研究健康教育在产后访视中的临床应用.方法:将我院产妇100例作为调查对象,于产后访视中进行不同护理措施,包括:干预组进行健康教育,常规组进行基础护理.结果:干预组新生儿患病总率4.O%、产妇患病总率和常规组l8.O%相比,临床差异明显(P<0.05).结论:临床产妇产后访视中进行健康教育,可降低产妇、新生儿疾病病发率.
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