研究目的:武术是全世界公认的中国文化符号之一,峨眉武术是中华优秀传统文化的重要组成部分,其在校园的传承和推广体系的构建,将对峨眉武术的健康发展提供不竭的动力,将为中华民族伟大复兴、构建"人类命运共同体"提供强大的文化自信和精神力量。研究方法:运用文献资料法,查阅、收集巴蜀文化、中华文化发展的有关史料,客观分析、解读峨眉武术文化对增强文化自信的价值内涵。研究内容:以教育部第一批普通高校中华优秀传统文化峨眉武术传承基地为平台,积极构建峨眉武术文化校园传承推广体系。通过建立"峨眉武术大师工作坊"和峨眉武术文化展览馆,以口述史的方式,挖掘、传承、保护、传统的峨眉武术文化史料,利用传统峨眉武术文化资源,对优秀和具有时代价值的峨眉武术文化资源进行整理,遵循传承和创新,在全校学生中推进峨眉武术文化传承普及工作。首先,是让峨眉武术文化进课堂,全校公体第一期体育课学习内容为:"峨眉武术套路和峨眉武术操"。其次在学校人才培养方案中,设置公选课峨眉武术特色课程,供学生自由选择;同时在体育专业人才培养方案中设置"峨眉武术专项班",开设"峨眉武术系列课程";并建立全校的学生社团组织,峨眉武术文化协会和峨眉武术养生协会。最后,在校园课外体育活动中开设了峨眉武术专栏活动,供学生课外体育活动选择。通过每年定期的校园武术竞赛、以及校外其它武术比赛进一步推进峨眉武术的传承推广工作,峨眉武术学术机构的建立和《内江师范学院学报》设立"峨眉武术文化专栏",推进峨眉武术文化的研究能力和水平。为更好的提升传承效果,创新宣传推广手段,制作了宣传片、读本、舞台剧（印象峨眉武术）、微电影和小说等等方式,推进中华优秀文化峨眉武术的校园传承工作。结论与建议:峨眉武术文化校园传承推广体系的构建,要充分发挥中华优秀传统文化育人作用,引领学生做中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者,传播中国价值,坚定文化自信、增强文化自觉,以美育人、以文化人,全面提升高校育人质量。