“U-S”教学共同体下地方高校师范生教育实践模式的探索与实践

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U-S共同体对大学与中小学的共同发展至关重要.但是对于地方高校而言,U-S教学共同体是一个更好的选择.U-S教学共同体更有利于师范生与在职教师实践性知识的生成和反思,更有利于教育实践基地发挥应有的作用,能更好地解决了校内指导教师的不足.而从“利益共享”走向“文化融合”,是U-S教学共同体发展的必然趋势.
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