【摘 要】
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目的：探讨青少年暴力行为与认知功能中注意网络缺损的特点。方法：运用注意网络测试观察比较60例男性暴力青少年(暴力组)和78例无暴力行为青少年(对照组)的警觉、定向和执行
【出 处】
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2008年沪鲁两地精神病学学术年会
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目的：探讨青少年暴力行为与认知功能中注意网络缺损的特点。方法：运用注意网络测试观察比较60例男性暴力青少年(暴力组)和78例无暴力行为青少年(对照组)的警觉、定向和执行控制等注意网络功能。结果：与对照组比较，暴力组青少年注意网络的警觉效能和执行控制效能明显下降(P<0.05)；而定向网络效能无明显差异(P>0.05)。进一步按来自管教所和学校两种不同来源分析，管教所内暴力组的警觉效能时间比无暴力组明显延迟(P=0.01)，而同一来源的暴力组和非暴力组的执行控制效能差异均有统计学意 (P<0.05)。结论：有暴力行为的男性青少年注意网络功能尤其是执行控制功能受损.
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