核心素养背景下初中语文群文诗歌阅读探究

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语文的核心素养包含了人文情怀、语文造诣,是培养语文创新的有效途径。而诗词则具有深厚的内涵,对培养学生的学习语文情感具有重要的作用。同时,诗词种类也很多,按照作品类型、作者、体裁等,可以把诗词划分为古体体、近体诗、怀古诗、咏物诗、叙事诗、抒情诗等,为了使学生更好地理解各种体裁、主题的诗词,教师可以根据特定的规律组成诗歌群文,使学生能够系统地学习地认识诗词。
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