颈椎病与拨针疗法应用

来源 :中华中医药学会首届中医微创学术大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Sunmin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  颈椎病也叫背、肩、颈项、臂合并症(综合症)。多见于40岁以上者,伏案工作者,手、臂长期受寒湿侵袭者。其病理解剖基础为:背、颈项、上肢带肌源性筋膜劳损,和上背、颈部、肩部脂肪垫为患的合并症。由于其背、肩肌群起点附着于枕项部,因此通过肌性、膜性传递作用而牵拉头部肌组织与腱膜而产生头部症状。故伴有头痛、头昏、眩晕等症,由于其牵拉上肢肌群,可引起肩臂病;由于颈项部及上肢带肌性、膜性的劳损,脂肪垫的压迫而影响臂丛神经,可产生手指麻木,上肢无力等现象。根据其病程长短,病变范围大小,分单纯型(轻型)复合型(重型),前者易治,后者难治。历代针刺、推拿均以向下压,向下按摩(即下压式)为主。使病变点(区)深浅肌性、键性、膜性不能彻底松解,效低而易复发。用“医用超然拨针”拨松术、小针提拉术、徒手抓拉起术,均将吸附于深浅部的肌性、膜性、膜性等软组织拨松、提起、抓拉使之彻底松解。效高而不易复发等优点。
其他文献
  目的:观察针刀、中药散剂、中药蛋白治疗强直性脊柱炎(驼背)的效果。方法:采用针刀药物闭合性手术切割、剥离、松解、利用中药搜风。散寒通络止痛,舒肝理筋、补脾生肌、壮肾
小学阶段的学生正处于身体和心理发育的黄金时期,在这一阶段对他们的行为和思想进行良性引导,能够帮助学生树立终身运动的积极理念.对此,本文也将以小学阶段的学生成长为宏观
  皮下脂肪垫本身不能引起症状,但在生理、病理、外因等刺激下,皮下脂肪不断堆积到一定程度时,使皮下疏松结缔组织失去应有的宽松度而产生压迫、紧滞现象。在外因寒冷、潮湿的
在进行小学体育教学时,教师带领学生参与体育活动、锻炼体魄.不同运动类型给学生带来的运动体验各有差异,教师既要考虑不同运动方式在体育课堂的开展,也应注意同一运动项目对
迎香港回归话动植物检疫●陆春明今年7月1日,我国将对香港恢复行使主权,这标志着香港历史新纪元的开始,是一件举国盼望、举世瞩目的大事。香港回归后,正确处理内地与香港之间的动植
  气针是道家太极门传人陆锦川教授发明的,此种针刺方法不同于传统针刺方法,是将不锈钢针经过高功力的气功医师特殊处理,在针体有相当强的气感后方可使用,该法针刺穴位不同于传
从目前小学数学教学中来看,由于学生审题能力薄弱而导致解答错误的现象比比皆是,很多时候这道题目小学生知道如何去解答,但是由于没有认真审题,经常会出现忽略重要信息的情况
在小学数学课程教学的题目类型中,应用题随着教学层次的升高在比例上也有所升高.对于应用题来讲,解题的关键和基础在于审题阶段.如果审题阶段出现问题,那就意味着学生对于题
小学音乐教学是素质教育的重要内容,本文主要针对小学音乐教学开展了现状调查,在具体的教学实践中,小学音乐教学存在音乐课时较少、音乐课较简单、音乐教育缺乏差异性等问题,
以读促写的教学模式能够帮助学生提高写作能力,但这一切都是建立在初中语文教师合理运用这一教学模式的基础上的.本文笔者基于此,对以读促写这一模式的落实策略进行了研究,并