【摘 要】
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教育家被肯定为具有高尚的人格品质、先进的教育思想、重大的教育业绩的入.本文通过对教育家理解的探讨,提出成为教育家就是要心怀大仁大爱，将教育事业作为毕生的追求，借鉴传承
【出 处】
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全国基础教育未来教育家论坛(2013)
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教育家被肯定为具有高尚的人格品质、先进的教育思想、重大的教育业绩的入.本文通过对教育家理解的探讨,提出成为教育家就是要心怀大仁大爱，将教育事业作为毕生的追求，借鉴传承，将教育家的思想作为前进的指南，研学多思，将求异创新作为成长的动力，充实头脑，将阅读作为工作生活的重要组成，教育家来自实践,是“干”出来的，不是说出来的，是“教”出来的，不是写出来的。在实践中养成实践智慧、优化思维、始终处于进行时态，主动阅读、聆听和反思将是教育工作者不懈地追求。
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