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该文将随机时间序列分解成趋势变动序列和马尔可夫链，建立了回归－马尔可夫组合预测模型，并对此模型编制成通用计算机程序，以此预测股票价格取到某个区间的概率分布、平稳分布、股票价格的均值以及股票价格的平均涨落时间。
股票价格的回归--马氏链分析与预测
【摘 要】
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该文将随机时间序列分解成趋势变动序列和马尔可夫链，建立了回归－马尔可夫组合预测模型，并对此模型编制成通用计算机程序，以此预测股票价格取到某个区间的概率分布、平稳分布、股
【机 构】
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大学数学系(乌鲁木齐)
【出 处】
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第二届中国青年运筹与管理学者大会
【发表日期】
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1997年期
其他文献
摘 要：在初中生物课堂教学中建立有效的师生互动，可以充分调动学生在学习过程中的积极性和主动性，“双线互动”是在课堂中将教师引导的主线和学生活动的主线相互融合，通过“导”唤起“学”，使学生主动参与学习，提高生物学科素养。 关键词：双线互动；初中生物；教学 现代教学论指出：“教学过程是师生交往、生生交往、积极互动、共同发展的过程，没有交往，没有互动就不存在或发生教学。”要建立有效的师生互动，教师要
应用混沌经济学研究中广泛使用的ｌｏｇｉｓｔｉｃ方程，研究股标价格系统运行的非线性机制，为研究股市动态行为提供了新途径。
摘 要：影响课堂效果的因素有很多。其中，学生的课堂参与度就是一个重要的因素。所以，我们要提高教学质量，就必须考虑如何去提升学生的参与度。为此，我们要创造条件，让学生乐于参与，能够参与，不断提升他们的参与水平。 关键词：初中生物；课堂参与；参与策略 对于生物等学科而言，如果能够将课堂移到教室之外，学生的参与热情一定非常高。但这样，很多情况下是不可能做到的。那么，课堂上我们该怎样去激发学生课堂参与
摘 要：我国课程改革的不断深入，对高中教育提出了更高要求。生物是高中教育中的重要学科，通过学习学生能够深入地了解各种生物的生命特征。高中生物实验教学能够提升生物教学有效性，通过实验，满足学生多样化学习需求。本文对高中生物实验教学方法和教学模式的改革进行深入的研究，旨在提升生物教学质量，促进高中教育的不断发展。 关键词：高中生物；实验教学；教学方法；教学模式；改革 在高中生物教学中，实验教学能够
摘 要：随着信息化时代的发展，MOOC与翻转课堂这种全新的教学模式已经在发达国家取得了显著的实践效果。将基于MOOC的翻转课堂引入医药类独立学院的有机化学课程中是一个值得探究的问题。本文将对有机化学课程、教学环境、学生情况、教师情况进行分析，探讨基于MOOC的翻转课堂模式在有机化学教学应用中的可行性。 关键词：MOOC；翻转课堂；有机化学；可行性 一、 引言 在教育部26号令和国家关于推进普
摘 要：物理是高中阶段教育的重要组成学科，对于该学科的教学，教师应当注重教学方式、方法等的创新，以激发学生对物理的学习兴趣，从而调动起学生主动学习物理、参与课堂的积极性和主动性。本文从学生个体差异性角度出发，分别从六个方面入手探讨在高中物理教学过程中有效激发学生学习兴趣的策略，以期能够有效促进高中物理学科教学实现效率与质量的“双”提升。 关键词：高中物理；学习兴趣；策略 通过教学观察与实践发现
摘 要：本文主要以高中生物教学中巧妙融合思维导图的实践尝试为重点进行阐述，结合当下高中生物教学现状，首先分析高中生物教学中融合思维导图的作用，其次从教学与思考同步、教学与学习同步、教学与应用同步三个方面深入说明并探讨高中生物教学中巧妙融合思维导图的有效措施，旨在为相关研究提供参考资料。 关键词：高中生物；思维导图；融合 思维导入为高中生物学习中一种新型教学模型，将思维导图应用在生物教学课堂中，