【摘 要】
：
BIBFRAME(书目框架)是美国国会图书馆联合Zepheira公司共同研发的书目数据模型,是基于RDF(资源描述框架)的关联数据实体—关系模型(简称E-R模型).2012年11月,BIBFRAME草案即1.0发布.美国国会图书馆联合美国国立医学图书馆、大英图书馆、德国国家图书馆、OCLC、乔治·华盛顿大学图书馆、普林斯顿大学图书馆等多家机构对BIBFRAME的功能进行了大量研究和测试,几次修订,
论文部分内容阅读
BIBFRAME(书目框架)是美国国会图书馆联合Zepheira公司共同研发的书目数据模型,是基于RDF(资源描述框架)的关联数据实体—关系模型(简称E-R模型).2012年11月,BIBFRAME草案即1.0发布.美国国会图书馆联合美国国立医学图书馆、大英图书馆、德国国家图书馆、OCLC、乔治·华盛顿大学图书馆、普林斯顿大学图书馆等多家机构对BIBFRAME的功能进行了大量研究和测试,几次修订,2016年4月正式推出BIBFRAME2.0."MARC(MachinE-Readable Cataloging,机读目录)无法满足数字时代资源编目的需求"是催生BIBFRAME的重要历史前提,而语义网和关联技术的进步恰好为BIBFRAME提供了技术支持.
其他文献
5W2H法是一种科学的工作分析方法.本文探讨了将此法应用于课程教学设计的意义,介绍了将此法应用于军用火炸药生产技术课程教学设计,将此法与问题导向应用于课堂教学的实践过程及教学效果.
随着沈阳工学院向应用技术类型高校转型发展工作的实施,课程教学过程中"学"与"用"之间的矛盾日益凸显.从课程培养目标出发,对水利工程施工课程的教学内容、教学方法以及考核方式进行重组,以构建培养适应工作岗位需求的施工员、监理员、质检员为目标,建设以真实项目的施工过程为主线的新的课程单元,旨在提高学生的学习兴趣、学习能力、学习质量以培养一批水利工程应用技术型人才.
课堂教学是西安航空学院现阶段本科专业教学的主要形式,高质量的课堂教学是人才培养质量的根本保证.航空维修技术课程是航空维修专业的核心课程,长期以来,该课程主要以课堂教学为主,课程结束后以书面考试形式给出课程成绩.总的来说,教学质量仍有不如人意之处.为提高该课程的教学质量,从行业需求出发,重新优化了课程内容,对于不同的内容进行不同形式的教学,分模块进行考核,最终提高教学质量.
高校思想政治理论课是落实立德树人的主干渠道,必须始终摆在突出位置,持之以恒、常抓不懈.当前,我国高校思想政治理论课教育教学在取得巨大成就的同时,存在的问题也相对突出.当前,思政理论课教育教学的焦点在于如何提高大学生对思政课的获得感.为了切实提高高校思想政治理论课的教学质量,增加大学生思政课的获得感,实现思政课教学,既入脑,更入心,必须对当前高校思想政治理论课的教育教学体系做出一定的创新,主要途径在
课程改革是提升课堂教学质量的必要途径.目前,新建民办本科院校的课程改革迫在眉睫,能否从根源深入全面进行课程改革是目前亟待解决的难题,仅仅从课程体系本身进行狭义的课程改革是远远不够的.因此,要进一步提升课堂教学质量,关键在于课程改革的方向与措施,不局限于狭义的课程体系改革或显性课程改革,全方位、多角度,从人才培养方案的修(制)订着手,改革课程体系的同时,改革教师教育理念、改革学生的学习态度和行为、改
本方论述了大学化学课程教学的特点和项目化教学的内涵,阐述了大学化学项目化教学的设计理念、项目任务设计方法、教学实施流程和过程评价方案.
教育部在较长的一段时间内都在积极探索教育教学改革方法,目的是为强化学生对专业知识的掌握,提高学生的实践技能,缩短学生毕业与就业的差距.基于工作过程系统化的课程教学改革是应用型院校培养技术型人才职业能力的重要途径,同时也是课程教学改革的重要方向.本文将以水利工程概预算课程为例,对其进行基于工作过程系统化课程改革设计,实现课程教学与工作过程零接触,提高学生的综合实践能力.
在2011年由ISBD,RDA和ISSN的代表参加的协调会议上已经正式声明FRBR(或者FRBRER)不能适应连续性资源的特性。面对已认清的问题，ISSN国际中心和法国国家图书馆组成工作组共同开发针对连续性资源的概念模型PRESSoo。这对现行的连续性资源编目体系造成的冲击不可小觑。那么，PRESSoo究竟是什么样的概念模型?它的优势有哪些?现在的应用情况如何?对我国的连续性资源编目有怎样的影响?
编制音译多文种记录的难点在于将非罗马字母书写的文字罗马化。中文罗马化形式，即音译形式就是汉语拼音。汉语拼音大家都很熟悉，但中文罗马化的过程不是随意将汉字转为拼音的过程，而是必须遵循一定的转写规则。在编目实践中，编目员不能只按照自己的拼音习惯进行音译，更要学习规则，理解规则，运用规则。
非物质文化遗产文献(以下简称非遗文献)主要是指记载非物质文化遗产相关内容的文献.这些文献反映了某地区、民族或是某一时代的文化创造.传统编目手段注重的是文献信息的一般描述,如题名、责任者、出版社等,对文献内容的深层次揭示较少,文献价值不能得到很好的体现.这就需要不断探索非遗文献编目的新思路,对非遗文献进行深层次的开发和加工,多维度、粒度性地揭示文献内容,提升书目数据的深度和广度.笔者认为，非遗文献在