应用型本科院校构建学分制课程体系的探索与实践--以中山大学南方学院为例

来源 :广东省高等教育学会高等教育学专业委员会2017年学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzqeng
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课程体系的调整与优化是高校实行学分制改革的核心问题之一.中山大学南方学院在推行学分制改革过程中提出以立体化的培养方案作为关键点,推动转型发展,其中关于课程体系改革的举措,可以为其他民办高校提供借鉴与参考.
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阅读指导是指中职学校图书馆服务工作的重要组成部分.多年来,广州市旅游商务职业学校图书馆以“读书活动宣传月”、“4.23世界读书日”、“校长读书奖”等活动为载体,探索中职学校通过阅读推广,提升中职生综合素质的形式与途径,取得了一定的成效.本文阐述了学校阅读推广活动开展的做法及效果,总结实践经验,供中职学校图书馆参考和借鉴.
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《2017中国高等职业教育质量年度报告》指出“高职院校发展自信缺失”.不自信无以自立.自信是一种心理状态,与拥有的条件没有多大关系.高职院校缺乏发展自信,原因是多方面的.深刻剖析原因,提出切合实际的构建自信的对策,对于高职院校可持续发展具有重要意义.
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