【摘 要】
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目的：构建适合我国初中生的体育与健康素养评价体系，为推进初中生体育与健康素养培养工作提供引导，助推初中生体育与健康素养的课程建设、教学活动与教师专业发展等。方法：本研究采用了文献资料法、问卷调查法、层次分析法、模糊综合评判法等方法来构建初中生体育与健康素养评价体系。结果：(1)构建了初中生体育与健康素养指标体系，其中包括运动能力、体育与健康行为和体育与健康品德3 个一级指标和运用体育与健康知识科学
【出 处】
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科学健身与健康中国同行智慧康体促进国际高峰论坛
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目的：构建适合我国初中生的体育与健康素养评价体系，为推进初中生体育与健康素养培养工作提供引导，助推初中生体育与健康素养的课程建设、教学活动与教师专业发展等。方法：本研究采用了文献资料法、问卷调查法、层次分析法、模糊综合评判法等方法来构建初中生体育与健康素养评价体系。结果：(1)构建了初中生体育与健康素养指标体系，其中包括运动能力、体育与健康行为和体育与健康品德3 个一级指标和运用体育与健康知识科学地进行体育锻炼、能够独立制订和实施体能锻炼计划、掌握测试心率与脉搏的方法、掌握常见运动损伤的处理方法(擦伤、扭伤等)、了解并学会常用的救生方法(心肺复苏等)、懂得地震、火灾、水灾等突发事件发生时主动规避危险的知识和方法、关注重大的体育赛事并做出简单评论、通过互联网获取体育知识和方法、自觉上好体育与健康课、坚持每天锻炼一小时、每天睡眠时间、利用体育活动来调控自己的情绪、自觉形成健康的生活方式(不吸烟、不酗酒等)、带动同伴进行体育锻炼、尊重他人对体育活动的兴趣和需要、体育活动中不故意伤害他人、体育活动中遵守规则和服从裁判、在体育活动有团体意识和集体荣誉感、在具有挑战性的活动中表现出坚强的意志品质、积极面对挫折和失败，保持稳定情绪等20 个二级指标。
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目的：髂胫束综合征(Iliotibial band syndrome ITBS)是导致跑步者膝外侧疼痛的主要原因，占所有跑步相关损伤的12％，是第二常见的运动损伤，男性跑步者患病率约占50-81％。尽管发病率高，但是跑步运动的生物力学特征与髂胫束综合征的发病机制之间的关系尚不明确。因此，本研究的目的是比较男性ITBS 组与健康对照组在一个完整跑步周期内，髋、膝、踝关节的运动学和动力学参数。试图探索
目的：近年国内健身会所蓬勃发展，但是健身会员人数有所下降，健身方式正趋于多元化发展，户外健身项目发展迅速。而面对客户流失较为严重的问题，是健身会所不得不考虑而且需要迫切解决的问题。目前国内体育器材的设计较为简单、创新理念相对滞后，尤其是健身器材、健身设备更新缓慢，健身训练方法较为原始，迫切需要开发能激发人们训练兴趣的器材和设备。方法：针对目前现状，我们利用电磁感应原理设计的电磁旋转仪，可以在动感单
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