血小板衍化生长因子-BB(PDGF-BB)对体外培养的肌腱细胞增殖量效及时间关系探讨

来源 :第18届世界美容医学大会暨第八次全国医学与美容学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heiying123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  目的:探讨不同浓度的血小板衍化生长因子-BB (PDGF-BB)对体外培养肌腱细胞增殖的作用影响,并初步估计促增长的最佳浓度.方法:体外肌腱细胞培养,免疫组化细胞定性,用含有不同浓度(0、1、5、10、20、50、100、150、200、250ng/mL) PDGF-BB的培养液培养肌腱细胞,作用不同时间,以噻唑蓝法检测细胞增殖能力,观察不同浓度、作用时间下肌腱细胞增殖情况.结果:PDGFBB在0~100ng/mL浓度范围内,其促增殖作用随浓度的增加而增大,呈剂量依赖性(P<0.01),当浓度在100-250ng/mL其促增殖能力有所降低(P<0.05),加入20ng/mL PDGF-BB作用12~48h促增殖能力逐渐提高,48h达到高峰,随后又随着时间的延长而逐渐降低.结论:PDGF-BB在一定浓度和时间范围内具有促进肌腱细胞增殖的作用.20.0ng/mL是促肌腱细胞增殖最佳浓度.
其他文献
  目的:探讨不同创伤因素对版纳微型猪近交系背部增生性瘢痕形成的影响,为瘢痕研究提供准确、实用、经济、可重复的动物模型.方法:在版纳微型猪近交系背部皮肤上制作4×4cm皮
会议
兴趣是人行为的内在动力,是学生学好功课的关键所在,是最好的教师.在英语教学过程中,如何培养学生学习英语的兴趣?笔者认为,教师应发挥自己的个人魅力,做到亲切,事业心强,富
  近几年随着透明质酸类软组织填充产品在世界各地广泛应用之际,其他非透明质酸类填充材料也逐渐上市并在临床研究中显示出其优良的特性。我们在这篇文章中将主要对美国食品
会议
新形势下,随着“互联网+”时代的发展,信息技术与教育教学得到了深度的融合与发展,进一步给语文阅读教学带来了新的机遇和挑战.阅读纸质书的人不断减少,“整本书”阅读更是凤
  目的:探索应用人脂肪干细胞(adipose-derived stem cells,ADSCs)对兔任意型皮瓣成活能力的影响.方法:获得健康成人的脂肪,经体外分离、培养及传代至第五代,进行流式细胞术
会议
  目的:探讨不带臀大肌的臀上动脉或臀下动脉穿支带蒂皮瓣修复臀部褥疮.方法:术前常规用多普勒超声探测仪探测穿支点并标记.设计将穿支点包括在内的不带臀大肌的臀上或臀下动
  目的:早在1961年美国口腔正畸医生Ricketts提出了Ricketts分析法,旨在揭示面部软组织侧貌、骨骼及牙齿间的相互关系,其测量项目多达数十种,希望能够通过牙齿的调整来改善软组
会议
  Objective:To analyze and summarizethe clinicalefficacy of laserin treatment ofnevus of ota.Methods:The adjustable Q-Nd: YAG laser was uesed in the treatment
会议
在高中语文教学中,美育是提高学生的审美能力和综合素质的重要途径.在美学中,教育的价值得以体现.本文主要分析了审美教育在高中语文文学名著阅读教学中的应用,提出相关结论,
如今,古诗词教学的地位越来越高,在高中语文知识的学习中,古诗词鉴赏也是重点考查内容.在语文课堂上,教师一定要注重对古诗词知识的讲授,并且找到一些有效的教学方式去提升学