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信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，信息技术与学科课程的整合，是新的教育形势下的必然要求。以多媒化、网络化、智能化为主要特征的信息技术，对传统的课程理念、课程内容和课程实施产生深刻的影响。把握信息技术与物理教学的整合，对信息时代物理教学改革的理念、意义有一个清晰、正确的认识，在与物理教学整合中找准结合点和侧重点，采用切实可行的策略。