【摘 要】
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<正>品德是社会道德现象在个体身上的体现,作为社会成员,其品德影响着整个社会的道德风貌。品德培养一直在教育中占据着重要的地位。在我国,进入小学的正常儿童都接受正规、
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<正>品德是社会道德现象在个体身上的体现,作为社会成员,其品德影响着整个社会的道德风貌。品德培养一直在教育中占据着重要的地位。在我国,进入小学的正常儿童都接受正规、良好的品德教育,家长、教师都极为重视。可在智障儿童的教育中,家长和教师的关注点主要在于学生能够学到什么,能够获得什么技能,很少注意智障儿童的品德培养。家长们认为他们在学校里只要能够不影响班级秩序就行了。这种放任态度对这些儿童自身、所在的班级及家庭和社会都是有百害而无一利的。因此,在智障儿童的教育中,教师同样要十分重视这些儿童的品德教育。
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