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作为服装艺术与工程专业本科学生的必修课程,外国服装史课程具有“道”之层面的重要意义.如何使“道”——重理论与文化内涵的课程,与“器”——重技巧实操类的课程,更有效地相互融合促进,以及如何使学生更容易亲近、理解和应用相关史论知识点,课程内容进行了穿越式的创新探索.教学创新探索与实践包含六个视角:(1)历史与现代服饰文化之间的穿越;(2)服饰文化与其他艺术文化之间的穿越;(3)从史论到产品设计实践的穿越;(4)中西方服饰文化之间的穿越;(5)从视听转换的视角进行服装历史教学中跨界和穿越的创新探索;(6)服装的由外至内的着装方式的穿越.