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房山区于1999年参与联合国教科文组织“环境、人口与可持续发展(EPD)教育”项目，现有20所实验学校。几年来，实验学校的领导和教师的教育观念和教育行为发生了变化。将主体教育思想和可持续发展的教育思想融入到学校管理，教师的教育教学和学生的各种教育活动中，为基础教育改革提供了理论支撑，促进了教师的成长和学生素质的提高。EPD教育项目的研究成为推动基础教育课程改革的有效载体，为素质教育的实施提供了新的实践空间。为学生终生发展打下了良好的素质基础。通过几年的实践，提高了学校开展EPD教育的自觉性，提高了学生接受EPD教育的积极性，提高了师生参与EPD教育的热情。提高了学校开展EPD教育的持续性，可持续发展教育思想为学校带来了勃勃生机。教师成为研究的主人，实践的引领者和参与者。EPD教育项目为学校、教师和学生的发展搭建了崭新的平台。