论文部分内容阅读
伴随着日本教育改革的不断发展，区域教育的思想也逐渐融入了更多的时代元素和社会意义。如今，区域教育在立足“区域”的基础之上，更加注重如何将区域内所包含的价值观、世界观、区域文化、社会规范以及公共道德等内容通过与学校及家庭的合作向学生输出，其所达成的教育效果得到了社会以及教育界的广泛认可。因此，研究日本区域教育相关问题的实际价值也得以凸显。近年来，国内外学者对日本区域教育的研究呈现逐渐深入之势，研究内容主要包括：区域教育的概念、区域教育的历史与发展、区域教育的具体实施以及区域教育的特征与意义等。