【摘 要】
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本文通过对家长义工参与学校管理的现实基础与意义的分析，笔者以油甘埔小学为例，指出家长义工们的活动，一方面参与学校的各项活动，走近学校、老师和孩子，更好地配合学校工作，共
【出 处】
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第十五届海峡两岸家庭教育学术研讨会
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本文通过对家长义工参与学校管理的现实基础与意义的分析，笔者以油甘埔小学为例，指出家长义工们的活动，一方面参与学校的各项活动，走近学校、老师和孩子，更好地配合学校工作，共同教育好孩子；另一方面对学校工作起着监督作用，许多家长给学校提了很多宝贵的意见，促进学校工作不断进步。凤岗镇油甘埔小学在“爱心教育”的办学理念指引下，积极探索“社会—学校—家庭”三结合教育的新办法、实施素质教育的新途径，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。家长义工队的建设已成为我校德育教育特色之一，对学校和学生的健康成长发挥了重要的作用。
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