论文部分内容阅读
商业建筑照明
【机 构】
：
建筑设计研究院
【出 处】
：
中国照明学会室内照明专业委员会商业照明学术会议
【发表日期】
：
1996年期
其他文献
【摘要】探究式教学模式是新课程改革下的一种重要的教学方法，也是高中教育阶段物理课程教学的重要内容。目前我国高中物理教学由于受到长期传统教育观念的束缚还存在着一些问题，因此就高中物理教学方式而言，以探究式教学模式为主的教学方式已经成为新课程改革的必然要求。 【关键词】探究式教学模式高中物理 1.引言 探究式教学模式是新课程改革下的一种重要的教学方法，也是高中教育阶段物理课程教学的重要内容。探究
该文是市级课题的实际开发与理论研究的结合，重点讨论了用于商业银行货款风险及信用评价的知识库决策支持系统和在该系统中采用的系统模型及分析推理模型。
【摘要】探究式教学作为一种新型的教学模式，近几年来在教学中得到了比较广泛的应用，且也取得了较好的教学效果，本文主要从新课程下高中化学探究式实验教学展开相关论述。 【关键词】新课程高中化学探究式实验教学 1.前言 化学实验在高中化学课中占据着非常重要的作用，通过化学实验，学生能对书本知识有更深入的了解及认识，这样不仅能在一定程度上培养学生的科学素养及思考能力，而且还能取得更好的教学效果。本文主
【摘要】课堂教学是教学的基本形式，高质量、高效率的课堂有效教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是实施新课程的重要保障，实现课堂教学的有效性，已成为当前课程改革的重要方向。部分学校对于生物教学的重视程度不够，导致学生的兴趣不高，教学质量随之下降。如何使高中生物改變目前的困境，调动学生学习生物的积极性，培养他们的多元化能力，已经成为生物教学工作者的一大挑战。 【关键词】课程改革教学质量教学模式
初中物理课堂教学形式有多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生积极性，突出学生的主体作用呢？我认为要抓好以下几个教学环节。 一、抓好入门教育 物理课是初二年级的一门新学科，这对刚接触这门课的学生来说，往往有一 种新鲜感。许多学生对此学科表现出极大的兴趣，但这种兴趣仅仅是停留在表面的一种新奇，如不及时深化，“热”的时间是短暂的。这就要求教师在上序言课时，