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Keller认为学生的学习动机由四个部分组成:注意(Attention)、关切(Relevance)、信心(Confidence)和满足(Satisfaction),简称ARCS模式。本文是作者多年利用ARCS模式进行《PN结的形成》教学设计的实例分析,旨在能给同行们一点点启发。
基于ARCS模式的函授课教学设计实例分析——PN结的形成
【摘 要】
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Keller认为学生的学习动机由四个部分组成:注意(Attention)、关切(Relevance)、信心(Confidence)和满足(Satisfaction),简称ARCS模式。本文是作者多年利用ARCS模式进行《PN结
【发表日期】
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2004年期
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