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环境艺术设计教育为了获得可靠与系统的发展,必须不断思考和把握其研究方向与目的,探寻认知、发展规律。环境艺术设计教育要注重学生适应能力、可塑能力、创造能力的培养,设计艺术学是艺术科学,并非仅指艺术的实践和具体活动。我们必须分析环境艺术设计学科特点,把握其动态规律,从不同的角度探索其未来发展的基本思路和途径,从而培养出一批又一批的环境艺术设计人才。