【摘 要】
：
精品课程的建设是教育部为提高教学质量,推动现代化的教育技术手段在高等教育工作中应用的重大举措。信息技术与课程整合的本质和内涵是要求在先进的教育思想、理论的指导下,
【机 构】
：
南京大学教育技术中心 南京:210093
【出 处】
：
全国高等学校教育技术协作委员会第五届年会暨学术交流会
论文部分内容阅读
精品课程的建设是教育部为提高教学质量,推动现代化的教育技术手段在高等教育工作中应用的重大举措。信息技术与课程整合的本质和内涵是要求在先进的教育思想、理论的指导下,把以计算机及网络为核心的信息技术作运用到各学科教学过程中,使各种教学资源、各个教学要素和教学环节,经过组合、重构,相互融合,在整体优化的基础上产生聚集效应,从而促进传统教学方式的根本变革,达到培养学生创新精神与实践能力的目标。
其他文献
为了研究对电子设备实施静电放电(ESD)时的干扰机理以及几种抑制措施的实际效果,本文根据国际标准IEC61000-4-2(静电放电抗扰性实验和测量技术)给出的放电电流波形的要求,提
本文首先对适应性教学系统相关概念与术语、模式进行了简要分析与介绍,其后提出在普通高校现有网络教学平台基础上开展适应性教学的若干策略,包括多重教学目标制定策略、全方
笔者是一个农民,是一个从黑土地上走出来的进城者.面对国家关注三农问题很有感触,也想发表发表来自于草根阶层的看法.
我部在进行新大纲飞行训练中体会到,这种训练不仅给飞行员的身体提出了更高的要求,而且给航卫保障工作增加了难度。现对新大纲训练航卫保障工作作如下总结。 1 新大纲训练特
随着多媒体技术、网络技术等在教育中的应用,我国的教育便有了信息化、全球化的特征和需求。教育的信息化、全球化趋势要求我们必须变革传统高等教育以适应社会发展需要。文
本文对近十年(1996-2006)来的高等教育信息化研究进行了统计分析,试图从研究的角度理清高等教育信息发展的脉络,总结高等教育信息化研究的成果,展望高等教育信息化研究的未来
20世纪80年代以来,学校教育改革的重点从注重改善学生的素质、注重培养学生的学习能力和增长学生的知识转到提高学生综合素质的素质教育上来。在我国的许多高等院校,都成立了
为了使我们对PBL(Problem-Based Learning)在普通教育领域的研究有更清楚的认识,本文对PBL的研究历史演变进行了梳理，并在文献调研和与医学教育领域比较的基础上进行了分析,借
针对信息科技的发展给传统电子技术课程教学带来的影响,在分析电子系统设计自动化技术特点的基础上,提出信息化环境下电子技术相关课程教学模式的改革思想和方法,将现代电子
在教学中实施情感教育,对于丰富学习者的心灵世界、端正学习者的生活态度,培养全面发展的人才具有重要意义,尤其在信息化的大背景下,实施情感教育有着更为重要的意义。情感教