教育博士培养质量保障机制的思考与建议

来源 :首届全国教育博士专业学位研究生论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangShunsheng2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  教育博士具有鲜明的实践特性和职业导向。针对如何提高我国教育博士的培养质量,构建较为完善的教育博士培养质量保障体系,本文从严把入口关、改善课程设置和校正质量评价体系三个方面进行了思考,提出了锁定生源目标,课程设置更有针对性,拓展选修课平台,有效利用多种媒介拓展课程资源,课程考核和毕业成果形式更具创造性等建议。
其他文献
  目前我国在教育博士专业学位研究生的培养过程中还存在一些问题,表现为:课程设置实践性不强,课堂教学互动性不够,考核环节实效性不足。我们可以通过借鉴行动学习法的主要理念
  半个多世纪以来,"有效教学"风靡全球。新世纪初,我国学者推介"有效教学"理念,探索实施策略,但在小学语文学科上建树很少。考究元概念、析出核心要素,建构相互关联、动态平衡的
  借鉴国外教育博士专业学位研究生教育发展的经验,对我国教育博士专业学位研究生教育的培养目标、培养内容和培养方式问题进行了分析,提出了培养目标应聚焦于研究型专业人员
目的:探讨99mTc-MDP全身骨显像与同机断层融合骨显像对颈椎病变的诊断.方法:回顾性分析我院于2018年6月—2019年6月收治的54例颈椎病变患者作为研究对象,其中颈椎退行性变患
以敦煌壁画为灵感来源,分析不同时期壁画中的藻井纹样及其色彩特点,结合当下服装市场的流行趋势,以藻井纹样在现代服装设计、丝巾设计、团扇及胸针设计中的应用为例,研究品牌
  Ed.D.教育进入中国只有短短三年的时间.在这期间,中国教育界借鉴国外成熟模式和成功经验对其进行了改良与创新,使其更加符合中国的教育实际,初步完成了Ed.D.教育"中国化"
总结了近年来我国冶铸工作者研制的新型球墨铸铁磨球,通过合理选择化学成分,采取适宜的热处理方法,得到马氏体、贝氏体、奥-贝、马-贝等基体组织的球铁,生产的磨球使用中表现
RM2钢冲击韧性较差,高速冲击或冲击力大的工况下环境容易开裂。为提升RM2钢冲击韧性,本文利用RM2钢下贝氏体组织具有优良综合强韧性能特点,对不同等温淬火温度处理后的微观组
数字媒体艺术的出现,对传统艺术创作带来了较大的影响、冲击和挑战,已经迫使艺术品创作必须改进创作方法.改进艺术品创作方法,则是需要将虚拟的网络、特效技术、三维立体技术
  20世纪50年代开始,台湾地区高校的学生培养目标除专业教育,同时也非常注重人格的完善教育,即"通才教育"。大陆高职院校的人才培养目标是高端技能型人才,而高等教育一定包含育