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冠状动脉介入治疗术后护理体会
【出 处】
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全国内科护理学术交流暨专题讲座会议、全国心脏内、外科专科护理学术
【发表日期】
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2006年04期
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摘要：隨着素质教育的不断推行，以往的教学模式早已不再适用于当今的学生，教师应该不断地对教学方法进行创新，促使教学过程最优化。因此，教师可以把参与式教学引入到课堂当中，提升学生的学习效果。本文从“激发学习热情，优化学习过程，深化知识理解”三个方面入手，阐述了教师如何利用参与式教学法促使学生能够得到更为全面的发展。关键词：参与式教学法;高中物理;教学策略什么是参与式教学呢？即全体学生能够共同的对热烈、和谐、民主的课堂氛围进行创建，促使不同水平的学生都能够拥有同等的参与学习的机会。参与式教学法的具体内容与新课改
期刊
摘要：随着我国教育课程改革进程的不断推进，传统的教学理念和教学模式已经不能适应现代教育的发展需求。高中英语教育要将培养学生们的思维品质作为至关重要的教学目标。读后续写题型是近些年来部分省市所采用的高考写作新题型，这种题型将阅读与写作巧妙地结合起来，有效地考察了学生们思维品质的发展情况。高中英语教师要深刻认识到读后续写教学的重要性，积极革新自身的教学理念，立足于班级学生的具体学情，在日常的教学过程中合理设置相关教学策略，通过读后续写教学培养学生们的思维品质。在本文中，简要介绍了几种高中英语读后续写教学的策略
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