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科技馆是桥接正式学习与非正式学习的主要场所，科技馆与正式学校教育的相结合对实整合教育资源、满足公众科学教育需求、实现科技馆的持续发展具有重大意义。当前国内外对馆校结合领域缺乏深入研究，阻碍了科技馆的持续发展。本文通过分析科技馆发展现状，通过对比科技馆教育与学校教育在教育目标定位、教育特征、教育内容、教育形式、培养目标的差异性，探讨馆校结合切入点以及具体的结合策略，为科技馆的持续发展提供新的理论思路。