在当前我国文化复兴及城市快速"建设性"破坏的时代背景下，面对我校《城市公共中心规划设计》课程中学生注重物质空间的创造性设计而淡化空间文脉的问题，本文提出在教学过程
城乡规划专业的实践教学内容众多，而其测绘与调研更是结合建筑学与城乡规划学特点的重要内容。兰州理工大学设计艺术学院城市规划(现为城乡规划)专业的"古建测绘"到"历史
随着基础隔震技术的大面积推广应用,隔震结构在强震作用下的性能受到了广泛的关注。大量的有限元分析结果表明,虽然基础隔震结构在地震作用下的表现良好,但在强震下上部结构
随着城乡规划学科的发展，在将"建筑计划"观念引入城乡规划基础教学的过程中，我们不断探索并提出新的教学侧重点与方法。本文对着重地块特色差异化的建筑计划教学实践过程，总
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
原文:结字疏密1,须彼此互相乘除2,故疏不嫌疏3,密不嫌也。然乘除唯于疏用之4。注释:1疏密:字的笔画有多有少,多则密,少则疏。2相互乘除:乘除本为数学名词,意为消长,乘之则增
赣南地区普遍存在低碳源污水现象,导致部分污水处理厂出水氮磷不达标而亟需进行工艺优化和升级改造。本研究针对赣南某UniTank工艺污水处理厂进水碳源偏低的情况,通过构建的UniTank小试装置,研究了UniTank工艺快速启动方式,分析了低碳源污水的水质特性、污泥特性及其对工艺过程的影响,并重点研究了内回流、边池厌氧时间对UniTank工艺脱氮除磷性能的影响,以期对UniTank工艺污水处理厂的工艺
本文通过对四川大学乡村规划国际课程周的教学进行梳理，分别从教学目的、教学过程和教学方法三个方面展开讨论，以具有成都平原林盘特色的蒲江县成佳镇三个乡村为案例进行教
本文介绍了基于全方位思维训练的理念在《城市设计》课程教学中的一些改革措施与内容.通过在常规教学过程中强化4个内容,并通过多种教学环节贯穿在每个教学阶段中,强调在专业
"双联合"毕设是西建大与重大、哈工大、华工大开展的一项毕业设计联合教学实践活动，目的是探索城乡规划、建筑学和风景园林三个专业在本科教学高级阶段的交叉联合，以及扩大