【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、校本课程与教材的开发研究,是落实国家教育的方针政策。1999年6月13日《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》首次
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、校本课程与教材的开发研究,是落实国家教育的方针政策。1999年6月13日《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》首次提出"学校课程"的概念。在2001年6月7日颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确要求"改变课程管理过于集中的现状,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。"同时,纲要(试行)也提出:"学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,
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