【摘 要】
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多元智力理论带来了全新的智力观,使我们破除了“IQ式思维”,拓宽了我们的教育视野。论文分析了多元智力理论智力观的特点:智力的多元性、智力的发展性、智力发展的协同性、
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多元智力理论带来了全新的智力观,使我们破除了“IQ式思维”,拓宽了我们的教育视野。论文分析了多元智力理论智力观的特点:智力的多元性、智力的发展性、智力发展的协同性、智力的差异性、智力的建构性、智力发展的文化性。从多元智力理论的视角分析了我国教学游戏设计的困惑,总结出多元智力理论给教学游戏设计带来的在游戏内容和游戏目标多元化、游戏形式的多元化、游戏设计生活化、自省智力的模块化、评价方式多元化、游戏环境“MI化”等方面的启示。
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