论文部分内容阅读
依靠科技的发展提高热风运行管理水平
【机 构】
：
赤峰市煤气热力总公司
【出 处】
：
全国热电学术会议
【发表日期】
：
1992年期
其他文献
随着我国城市集中供热的发展，相继出现许多技术和经济政策问题。该文就加强对城市集中供热事业的主要技术和经济政策的研究，制定了适合我国国情的技术经济政策是极待解决的任务
摘 要： 高等数学是高职理工科院校开设的一门公共基础课，是为专业课服务、培养学生逻辑思维的一门非常重要课程。传统教学方式重理论轻应用，学生学习高等数学感到枯燥乏味。在高等数学教学过程中，把数学建模的思想融入课堂教学及课外作业中，引导学生利用高等数学理论知识解决实际应用问题，增强解决实际问题的能力，激发学生学习高等数学的兴趣，提高学生的数学综合素质。 关键词： 数学建模教学 高等数学 学习兴趣 综
摘 要： 按照新課程标准，要培养创新型人才，关键是要求学生具有创造性思维。初中数学教学中如何培养学生创造性思维能力呢？在教学中要有意识地鼓励学生大胆想象，培养学生思维的跳跃性；标新立异，培养学生思维的独立性；克服思维定势，培养思维的灵活性和发散性品质。 关键词： 数学教学 跳跃性 独立性 灵活性 发散性思维 “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。要培养创造型人才，关键是要
摘 要： 新课改的实施，是教学理念获得更新的体现，也是教育改革发展的必然。职业高中数学教师要努力寻找突破问题的有效途径，让课堂教学绽放新的活力。本文从明确教学目标，精心设计课堂导入，降低教学难度，以及发展学生思维能力等方面，对职业高中数学教学进行了研究。 关键词： 职业高中数学教学 教学目标 课堂导入 思维能力 随着教育改革的发展，老师只有围绕学生发展这个主题开展教学，才能让我们的数学课堂焕发
摘 要： 教师教学行为改变是学生学习方式改变的前提。教师在新课程指导下改变自己的观念和教学行为，建立民主平等和谐的师生关系是教师的职责。改变传统教学模式、评价模式和对学生综合评价单一的纸笔评价。随着时代的发展，师生感情越来越淡薄，教师在教学中积极培养学生情感、态度、价值观，发扬中华民族的优秀传统和革命传统。在传授知识的同时培养学生能力，培养学生主动参与自主、合作、探究学习的习惯，培养学生在生活中解
摘 要： 本文在实践研究的基础上，对高中数学作业的结构、设计原则、批改和反馈等问题作了探讨.通过分析高中数学作业的设计原则和数学作业的批改与反馈方法，得出新型的高中数学作业结构不仅是知识的巩固和运用，还促进学生智能结构发展的结论. 关键词： 高中数学 研究性作业 作业结构 研究性作业是对传统作业的结构性调整，针对传统作业的弊端“问题的提出是课本和教师；数据的提供是课本和教师；解答的外开放性；作