论文部分内容阅读
对我国先进制造技术发展策略的一点看法—从制造产业的技术构成谈起
【机 构】
:
上海交通大学机械工程学院
【出 处】
:
我国先进制造技术发展战略学术研讨会
【发表日期】
:
1998年期
其他文献
随着技术进步的加快,产品更新换代令人目不暇接,新产品、新工艺、新设备层出不穷,使制造技术的发展在资金、环境保护、资源利用、人员素质、组织应变等很多方面都超出了传统企业
一、听力部分rn听力部分主要考核学生获取口头信息的能力,分对话和短文两部分.听力理解试题所选用的听力材料是以中速录音的,题材一般多为日常生活中的对话、故事、叙述、介
副动词是兼有副词和动词特征的一种动词非变位形式,用来表示句中另一动作的伴随动 作,或对该动作加以说明。副动词没有时间范畴,但可借助体的范畴表达次要行为对被 说明动词
业余写稿4年,受领导和同事的“器重”,有喜有忧,且忧大于喜。比如,某校某个班级在去年风波平息后开了个主题班会,班主任老师郑重其事地让我报道一下,还找来党支部书记给我布
总结了经纬纺机公司在80年代后期以成组技术为基础开发的齿轮厂综合系统、CAPP系统和GT-CAD系统。对如何在各项生产活动中更好地利用GT手段以取得更大的经济效益提出了看法。
实行开放式教学是实施创新教育,培养学生的创新能力,使学生具有自主学习、独立思 考、勇于实践、善于创造的现代素质的重要途径。开放式教学可以发展学生的思维、拓 展思维领
语文教学中调动学生的生活体验,有利于学生深入理解课文的内容,激发学生与课文在 感情上产生共鸣,更有助于学生品味作品精妙的语言。
Language teaching to mobilize studen
介绍了一种具有灵敏度高、频响高、精度高、使用范围宽等性能十分优良的新型硅—兰宝石(SOS)压力传感器。目前,该传感器已在许多领域、环境,特别在恶劣环境下得到了广泛应用,
整体式教学是以学生为中心,以培养学生的语言表达能力和运用能力为目标的新型教学 模式。它改变了传统的“填鸭式”教学模式,为学生创造了一种全新的相互交流的教学 环境。