李雅普诺夫定理的推广

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该文将著名的李雅普诺夫定理由正定阵情形推广到亚正定阵情形,从而使李雅普诺夫直接法的应用更加广泛。
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摘 要:克拉申的“输入假设”和“情感过滤假设”是二语习得的重要理论,它强调语言习得必须具备两个条件,即可理解性输入和低情感过滤。本文阐述了在该两种假设下的听力策略,同时就在“输入假设”和“情感过滤假设”指导下如何改进和提高大学英语听力教学进行了一些探索性的研究。  关键词:输入假设 情感过滤假设 听力策略 听力教学    一、克拉申的输入假设和情感过滤假设    二十世纪七十年代末,美国应用语言学
随着工业过程计算机控制技术的迅速发展,促使人们回顾控制理论、过程控制和计算机技术在这五十年中走过的道路,从而研究面对廿一世纪基于模型的过程控制的教育问题。
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