【摘 要】
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传统政治课堂主要由教师传授政治知识与技能,整个教学过程中学生都是被动地接受教师传授的内容,对于学生来说,这样的课堂教学必然是缺乏活力的。高中政治教学由于受到学生年
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传统政治课堂主要由教师传授政治知识与技能,整个教学过程中学生都是被动地接受教师传授的内容,对于学生来说,这样的课堂教学必然是缺乏活力的。高中政治教学由于受到学生年龄、教材以及传统应试观念等因素的影响,表现非常明显,究其根源,主要是没有真正认识到当前教育的宗旨。为此,我们必须多策并举,全力打造多元化的高中政治课堂。
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