【摘 要】
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教师话语是学生语言习得的重要来源,而礼貌原则的运用有助于教学的开展和学生知识的掌握。本文以Leech的礼貌原则和Brown&Levinson提出的面子理论为框架,以海南大学外国语言
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教师话语是学生语言习得的重要来源,而礼貌原则的运用有助于教学的开展和学生知识的掌握。本文以Leech的礼貌原则和Brown&Levinson提出的面子理论为框架,以海南大学外国语言学及应用语言学专业为例,分析硕士研究生专业课中教师话语的礼貌的运用情况,以期促进教师课堂话语礼貌性的改进,提高教学质量,达到理想的教学效果。
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