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随着新课程教育改革的不断深入，中学教育越来越被重视。在初中阶段，学生的世界观、人生观、价值观以及人格都还没有形成完整的体系，需要教师科学的、正确的引导。数学是教育体系中的主要学科，但是，由于它具有抽象性，同时还需要学生具有清晰的逻辑思维，从而导致了学生在学习以及教师在教学过程中都存在一定的难度。所以，加强对学生观察能力的培养，为数学教学提供新的教学方向。